<kbd id="gqueafzk"></kbd><address id="nnuyr9rp"><style id="brx1vpq5"></style></address><button id="3458mfmn"></button>

          ag体育 Business & Enterprise College

          工作经验

          ag体育内部的工作经验提供

          • 完成年8个学生一天内学生存款接待员
          • 今年10两周承担学生实习工作
          • 单关键阶段4(KS4)的学生从事的工作经验要求时通过灵活的途径CV
          • KS4和关键阶段的组5(KS5)学生走上由特别是当需要工作经验安排学习课程
          • 12年参加工作的学生阴影方案

          今年10名学生

          他们10年的学生和家长/照顾者了解更多关于工作经验(wexp)在一年一度的欢迎KS4晚上在秋季学期初。提供的信息呈现关于目标和查找展示位置和细节的文书工作要求的工作经验,指导报价预期。鼓励学生寻找展示位置,上半年自主秋季学期随着通过学院的PSHE课程提供支持。

          KS4学生采取灵活的途径

          对于那些采取延长工作经验的途径,包括灵活的安排,在协商作出与学生,他们的ag体育滚球/照顾者,他们的年度首脑和副校长负责课程。

          KS4 / KS5留学生科有工作经验的要求

          在KS4和KS5学科为基础的工作经验,安排与有关教师,工作经验协调员,学生及其家长/照顾者的头一起做。


          目标

          • 让学生从课堂上运用的技能,知识和理解
          • 通过使学习更切合实际改善程度
          • 促进学生的个人社会和发展
          • 培养学生的经济和产业的理解
          • 拓宽学生的继续教育,培训和就业选择知识
          • 向学生介绍所有者的职业或行业(在某些情况下)
          • 支持学生从学校到工作的过渡
          • 提供职场经验

          原则

          学生将有机会:

          • 参与筹备随着计划的健康和安全为重点
          • 完成为期10天的实习工作(每年10)
          • 制定通过积极的个人情况和社会学习技能
          • 涉及到不是家庭和大学工作人员以更大的信心其他成年人
          • 确定与特定的路线途径特定职业相关的技能和知识
          • 参加述职和回馈活动
          • 他们的战绩经验和技能的工作经验用日记
          • 拓宽自己的机会的意识在社区,以作出明智的选择关于教育,培训和就业

          实践

          管理

          wexp该计划是由学院统筹工作经验的管理。参与该进程的其他人员可能包括:

          • 今年头
          • 今年导师
          • 教师的头
          • 职业顾问
          • 学习支持团队
          • 学习导师
          • EAL联络员
          • 学生处
          • 高级领导团队(SLT)

          工作经验计划的管理涉及到一个循环的过程,通过它可以完成以下。

          • 工作经验日期设定,并通知
          • 鉴于信件和学生自己查找“形式
          • 发送出去的放置查询和回复确认的雇主
          • 调查学生为安置的首选类型/地区 
          • 匹配给学生展示位置(如果适用)
          • 由于ag体育滚球的展示位置和保险的细节;同意/医疗形式发出
          • 从一月工作经验计划生产准备材料,包括工作经验的日记
          • 学生和用人单位的详细信息记录
          • 健康和安全保险检查开始展示位置前发言 
          • 安排学生面试/初步考察
          • 工作人员组织学生参观
          • 来访的导师编译包
          • 通过装配在学生群体的简报统筹wexp,健康与安全专家和高级管理人员
          • 随着安置学生和联络纵观两周提供商
          • 学生评价形式的分布式并整理
          • 对工作经验全校集会
          • 谢谢你送到安置提供商的信
          • 证书(成功/优秀的完成)发给学生
          • 雇主证书发送到供应商
          • 工作经验报告完成并提交给校长和其他有关各方
          • 保持宽范围的展示位置
          • 新成立的联系人

          学生准备

          • 工作经验,由wexp和PSHE团队,准备交付安置之前立即发生,并包括以下几个方面:接受采访(见附件页底部)准备;申请表格完成(见页附件的底部);书信写作(见在页面底部附件);健康和安全;自我管理;着装规范;预期;和权利,并在工作职责

          工作经验日记

          • 问学生们记录在工作日记中体验他们的经验和关键技能

          述职和后续

          • 一个简短的会话配股完成后,学院举行,学生们可以分享经验和反思自己的关键人员和技能发展;此外学生完成评估表,并写感谢信在本届会议

          健康和安全

          • The 工作经验 Co-ordinator carries out health and safety (H&S) checks; placements deemed unsuitable are not used - students are not allowed to go on placements which have not been checked
          • Records of all H&S checks are entered onto a database of placements along with dates future checks will be made
          • H&S is an integral part of the student preparation programme; students are briefed on how to ensure their own personal safety as well as that of others and what action to take if they are placed in an unsafe/dangerous situation or are asked to do work beyond their ability/physical capacity
          • 学生们介绍了在生病的情况下该怎么做;特别注意事项与工作的类型将被执行它们,例如防护服,解释
          • 每收到一个电话,一个广告展示位置在学生;鼓励他们在电话出现问题时,在24小时专用手机号码统筹工作经验
          • 问来访的工作人员来完成安置评估封面模板,健康和安全;这些被转发到工作经验协调员
          • Visiting tutors report back to the 工作经验 Co-ordinator if any placement is found to be unacceptable on H&S grounds; if necessary, students are removed immediately
          • 每位雇主建议记录的紧急联系人的详细信息放置它们的位置随着医疗条件和/或特殊要求的细节的第一天,所有学生他们可以在紧急的情况下,这样的亲属/监护人联系
          • 访问所有工作人员DBS-检查
          • 突发事件得到处理根据其他相关 政策

          平等机会和特殊需求

          • 工作经验是专为满足所有学生不分种族,阶级,性别或残疾的需要;尽一切努力对雇主的部分作战偏见的态度作出;鼓励学生采取了积极的非性别定型的展示位置
          • 学院致力于提高所有学生的愿望;展示位置是在提供工作场所的介绍经验而言,并没有必然的联系,以未来的职业规划
          • The EAL Co-ordinator, MA&T Co-ordinator, curriculum access support team, Learning Support department and mentors are involved in the work experience programme

          监测和评估

          • 工作经验文档和沟通的方法是定期监测和审查;目前的方案是记录和行组织了的克罗伊登工作经验准则的伦敦自治市
          • 出席工作经验协调员会议,要求法定的指导当国家和/地方各级或者如果培训或需要提出自己的变化;年度报告生产的工作经验
          • 用统筹工作经验安置已完成评估的形式来维持放置数据库;在年度报告和在必要时提供了详细信息
          • 随着汇报会举行的展示位置访问导师
          • 学生评价表进行整理,并在必要时采取行动

          发展规划和目标

          • 审查学生的工作经验和去介绍项目的质量
          • 进一步开发成功基于学院的展示位置
          • 更具挑战性,以确保展示位置为我们最有能力的学生
          • 监测由种族展示位置/曾经6 /查到的孩子后, 
          • 要实现退出上放置访问员工信息的改进系统;为了确保他们的行踪和联系方式,请已知和

              <kbd id="eta6t9ig"></kbd><address id="rpb7k24v"><style id="687e0zge"></style></address><button id="mbowurxx"></button>